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深度解析古诗词内涵 作家姜越教你读宋词学写作

2019年10月24日 14:19来源:网络整理手机版

深度解析古诗词内涵 作家姜越教你读宋词学写作

《读宋词学写作》,姜越/编著,中国书籍出版社2019年7月第1版。

  宋词,是中华古典文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,在古典文学的阆苑里,她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称双绝。宋词是一种取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的古典文学样式,含有丰富的文章写作技巧。

  以记叙人物、事件、景物为主的宋词,一般来说,记叙词,叙事,事件时间地点较完整;写人,人物形象鲜明;写景物,物象选择倾注作者的情感。另外,宋词在叙事的时候需要饱蘸情感,多用比喻、想象写作手法。偏重于描写景物的宋词,作品所描写的景物必须完全真实,不允许夸饰和虚构;但又不是照相似的实录,而是作者融情于物,达到情景交融的再创造。抒情宋词主要用象征、比兴、拟人等方法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,托物言志是宋词最常用的手法。作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物,借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。借景抒情也是宋词的重要写作技巧,宋词将感情寓于景物之中,赋景物以生命,明写景,暗写情,做到情景交融,情景相生。以发表议论为主的宋词称为议论宋词,它又不同于一般的议论文。议论文用事实和逻辑来说理,而议论性宋词主要用文学形象来说话。它既有生动的形象,又有严密的逻辑;既要以情动人,又要以理服人;融形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。凡此种种,不一而足,

  人靠衣装,文靠言装。文章是语言的艺术,好的文章,一定有出彩的语言,或底蕴丰厚,或情感充沛,或闪烁哲理光芒,或飘逸诗情画意,或人文精神高扬,或书卷气息浓郁……文章写作,要博得人的青睐,一定要有若干“亮点”闪烁文间,让人一见倾心。所以,我们可以用宋词作为写作的调料,提高文章品位。学习并熟练运用宋词,既可以使语言生动、凝练,吸引读者的目光,又可使文章有内涵、深度,文意流畅触动情思,做到“读中华诗词,增文化内涵,赋作文之美”。

  那么我们怎样才能通过读宋词来学习写作方法,提高写作(作文)水平呢?中国书籍出版社新近出版的《读宋词学写作》为我们提供了操作性较强的学习写作的方法。该书以宋词中脍炙人口的名句为中心,从拟题立意、开头结尾、结构布局、人物刻画、景物描写、抒情技巧、议论方法、修辞方法等八个方面入手,详细解析了其在文章写作中的方法和技巧,内容通俗易懂,方法简单易学,可有效破解我们日常写作中的常见难题。日前我们有幸采访到《读宋词学写作》作者姜越。姜越,女,笔名西江月、水墨清浅,江苏省沭阳县人。自幼酷爱文学,特别是中国古典文学,大学毕业后长期从事文化方面的工作,曾策划出版过数本(套)畅销书。下面是姜越老师为我们进一步分享的读宋词,学写作的一些经验和技巧。

  记者:恭喜姜越老师有新作问世!请姜越老师简要介绍一下《读宋词学写作》这本书!

  姜越:谢谢!《读宋词学写作》具有三个功能,一是能帮助读者学习到宋词中的写作技巧,提高我们写作(作文)的能力和水平;二是本书也是一本“宋词赏析”的书;第三,我们还可以把《读宋词学写作》当作一本宋词背诵之书。这本书我们每个人都能用得上,无论男女老幼,从小学到博士都可以读。当然《读宋词学写作》还是一本能提升读者文化底蕴的书,正所谓:读中华诗词,增文化内涵,赋作文之美。

  记者:与同类图书相比,《读宋词学写作》有哪些特点?

  姜越:通过读宋词来学习写作、作文技能的图书,《读宋词学写作》是开创性的第一本,这是其一;第二,这本书大众化,大家都能读懂,人人都能用得上,适合所有人阅读;第三,我个人觉得这本书体例还算科学、明了,本书分八章,分别为:读宋词,学拟题立意;读宋词,学开头结尾;读宋词,学结构布局;读宋词,学人物刻画;读宋词,学景物描写;读宋词,学抒情技巧;读宋词,学议论方法;读宋词,学修辞方法。每章下面精选了10到12句脍炙人口的宋词名句,每句下面分别列出“出处”“原文”“注释”“译文”“赏析”和“写作应用”;第四,内容通俗易懂,方法简单易学,可有效破解日常写作中的常见难题。第五,就是上面所说的这本书的三个功能。阅读本书能让读者品味宋词之美,感受宋词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养。

  记者:《读宋词学写作》最适合哪些人群阅读?是不是跟《读唐诗学写作》有相同之处?

  姜越:如前所述,《读宋词学写作》真的适合所有人阅读。可以说起点很低:小学生都能读懂;起点也可以很高:也适合博士阅读。要说最适合的读者应该是:中小学学生、家长和老师,可作为老师的教学参考书。而且更适合那些有意向提高写作能力的各类人士阅读。在读者群方面,这本书的确跟《读唐诗学写作》一样。

  记者:我想问你一个老问题:我们为什么要读宋词?

  姜越:好的。宋词是中华古典文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,在古典文学的阆苑里,她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称双绝。宋词取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂,含有丰富的文章写作技巧。

  记者:我孩子今年上初中,您看我如何让我的孩子通过阅读《读宋词学写作》来提高他的作文水平?

  姜越:你首先分析一下您孩子的作文能力哪些方面比较突出,哪些方面相对比较弱,《读宋词学写作》分为八个部分:拟题立意、开头结尾、结构布局、人物刻画、景物描写、抒情技巧、议论方法、修辞方法,每个部分都详细解析了在文章写作中的方法和技巧。您挑出需要提高的那部分给孩子读,可能会有针对性的效果。孩子通过读这本书自然而然就能提升自己的文化底蕴,学到这些名家的写作技巧,慢慢地就学会了好文章的表达、结构、布局……写出一手好文章。学生也可以根据自己所要写的作文内容,到书里查找前人相应的表达方式和写作方法。通过练习,宋词背下了,作文水平也提高了。当然,要写出一篇好的文章,写出一篇能获高分的作文,除了上面那些方法之外,我们平时要多积累,多观察,多体验,还要多阅读,多练习。而学习宋词的表达方法,能让我们少走弯路,更快更好地学习到写作的技能,最终写出好文章和好作文。

  记者:您的下部作品是什么?会不会是《读元曲学写作》?

  姜越:哈哈,还真有这方面的想法,但还没有成熟具体的计划,《读宋词学写作》自上市以来,反响不错,这也鼓舞了我。希望我的书对读者有所帮助。

  [责任编辑: 王彤]

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